帮助和引导病人一步步地接受规范治疗，为他们提供护理服务，是我们护士队伍努力的方向。

本次比赛最终产生了最有价值问题、最有创意团队、最佳跨国团队、最佳孵化方案四类奖项。决赛开幕式、闭幕式由复旦大学国际关系与公共事务学院院长苏长和主持。

来自老挝国立大学三名学生的I-Refill项目利用互联网平台，提出通过制造一款永久性使用的瓶子来解决塑料制品污染问题的创意。如何更为高效地利用互联网技术，改善人民生活、加强流域治理？如何将互联网+与区域治理有机融合？澜湄各国青年提出了他们充满创意与责任感的方案。五年前，YICMG由复旦大学国际关系与公共事务学院学生发起，在澜湄合作中国秘书处、教育部和上海、青海、广西地方政府支持下，由复旦大学、玉树州委州政府、上海市对外文化交流协会、广西财经学院、青海大学、华王集团和湄公河五国代表性高校共同主办，在澜湄六国轮流举办。经国际专家委员会通讯评审，共计17支队伍、51名选手脱颖而出，进入决赛。来自越南的Nguyen Thi Huong Giang同学和Bui Nhat Linh同学谈到：YICMG组委会给我们留下了难以忘怀的印象，澜湄流域六国朋友们与我们建立了深刻的友谊，通过国际团队合作，我们增强了自信、收获了知识。

同时，为适应新形势、新变化，集在线学习、线上沟通、赛事管理为一体，澜湄青年在线平台应运而生，为六国青年全方位交流和人文交往提供支撑、搭建载体。2020年8月，在澜沧江-湄公河合作第三次领导人会议上发布的《万象宣言》，对澜湄青年交流合作中心取得的工作成果给予赞赏。使用从未接触过的软件，学习三维建模，这些具有新鲜感和挑战性的事，令计算机科学技术学院2018级本科生王鹏宇跃跃欲试。

而借助虚拟现实技术打造校史馆展厅，通过视觉、听觉等全方位立体化应用，打造沉浸式、可互动的学习体验，可以提高党史学习的趣味性和参与性。这个应用里，除了一个引擎外，其他所有技术都是我们自己的，代码实现也是我们自己的。王星童说，为了采集素材，她一学期内去了三次校史馆，每次都要待一个多小时，把负责区域内的校史资料和展品信息，掰开了，揉碎了，一点点填进软件中去。二是开辟文字留言，参观者的信手涂鸦可以被转为图片保留下来。

应用初次测试阶段，徐志平的儿子参与其中，小朋友在VR校史馆二楼逛荡时，不知怎得突然掉到了一楼。徐志平说：我希望他们把所学真正用起来，他们也确实做到了。

复旦大学建校116周年之际，计算机科学技术学院教师徐志平带领选修《虚拟现实引论》课程的10位本科生，利用虚拟现实技术立体展现校史内容，打造出一座VR校史馆。清脆的鸟鸣传来，微风拂过树梢，低头可见两尊带点娇憨的石狮子，抬头即是刻着风霜的校史馆牌匾——还未步入这座虚拟展馆内部，令人兴奋的虚实错乱感就产生了。在徐志平看来，造房子任务中最困难的，是从照片中提取有效信息。她每周要花2个小时来复习课上的知识点，大致熟悉操作后，才能开始完成当周的任务。

改进灵感有两点，一是增加语音解说，手柄指向哪个区域或哪个展品，即会有语音讲解。作为国内高校校史馆中最早一批实现的真VR应用之一，这款应用包含984张校史馆藏图片和978个文字标签，涵盖校史馆展览95%以上的内容。针对每一张照片矫正几何畸变，将每一例图示文字输入电脑，这既考验技术，又考验耐心和细致程度。零基础的新人若想变得专业，除了投入时间和精力，没有捷径可走。

步入校史馆内部，两处具有交互性的巧思设计，给参观平添趣味：手柄指向留声机，复旦大学校歌开始播放。徐志平笑着说：在校庆之际上线，这也算是我们送给复旦的一份生日礼物。

未来，伴随版本更新，这种功能或许就会出现在‘复旦校史馆应用之中。VR校史馆已上线，团队的师生们却仍不满足，他们继续思考着如何增强这款应用的互动性、沉浸感和趣味性。

读到教育部《为复旦大学苏步青教授建议招收研究生发通知》的文件原文，看到老校长与77级校友交谈的旧照，身为复旦人的自豪感油然而生。对准墙上开关按键，北碚校区沙盘浮现在空中——承载着1938年至1945年复旦精神的北碚，猝不及防地成了科幻片的主角。手指沿触摸板滑动，让虚拟现实中的自己在二层小楼里漫步。相比于360度静态影像形式，这款真VR应用可使天南海北的参观者在观看的同时深入体验，身临其境感受复旦大学校史馆内的真实场景。10位选课的本科生，每人装修VR校史馆中的一个区域，先实地考察、测量拍照，再进行三维建模、材质设定、UV展开、纹理绘制——《虚拟现实引论》课程采用翻转课堂形式，学生自主认领任务，隔周进行汇报，就实操中遇到的疑难杂症进行提问交流，对相关知识点及其他杂学进行查漏补缺。徐志平说起这一段时，还有些啼笑皆非：小朋友的这次误打误撞也给我们的应用做了一次测试。

他当时就说：‘爸爸我掉下来了。蓝色的抛物线从右手延伸出去，按动手柄下方的按键，身体就可瞬移至抛物线另一端……不论身处何地，只需佩戴VR眼镜，进入复旦校史馆虚拟现实应用，便可借由一个个悬浮于展品下方的金色文字，感知厚重的历史。

沉浸感和交互性：化虚拟为现实，化被动为生动，化观看为互动沉浸感和交互性是复旦校史馆这一虚拟现实应用的两大必杀技。我们想把这个应用做得更友好一些，更身临其境一些。

利用虚拟现实技术真实还原校史馆场景，或许能以震撼的效果传达震撼的思想。化虚拟为现实，化被动为生动，化观看为互动，这是虚拟现实技术的优势。

耐下心去读校史，和之前泛泛地、片段式地听说，带给人的感受截然不同。感觉我们只是做了很小一部分工作，还有很多工作需要进一步完善。我就问他从哪儿掉下来的，再一看，是有一个地方建模的时候没贴合好，有条缝，如果刚好踩到这个地方，因为虚拟参观者带有模拟重力的缘故，就会从楼上掉下来。但作为复旦人，能够以专业知识服务学校，真的有很多收获。

能不能解决这些问题，才是考验他们是否掌握了的标准。年龄小、个子小、本事却不小的复二代也帮了大忙。

制图：实习编辑：边欣月责任编辑：李沁园在感恩母校 献礼校庆云捐赠环节，校友们向学校各捐赠项目积极助力，汇聚点滴爱心，襄助母校发展。

完成了云旅程的校友在线领取了特制的返校证书，在母校116岁生日这天留下专属纪念。赓续百年红色基因 汲取奋斗前行力量 母校是校友永远的精神家园。

云参观成为本次云返校日活动深刻内涵之核，以图文浏览、全景视频、VR观展等形式开展了红色基因 赓续百年母校发展 佳音频传 流金岁月云上展览等主题参观活动，为校友们营造了沉浸式的参观体验。五四上海第一钟，红岩烈士感人事迹，淞沪抗战时期复旦学生抗日义勇军，陈望道老校长翻译《共产党宣言》首个中文全译本，苏德隆、胡其芬、陈同生、张熏华、李郁芬、方永刚等一个个在救亡图存、强国振兴道路上复旦先辈震撼人心的故事，向校友深刻描绘了复旦底色，讲述了心有所信、方能行远的伟大信念力量。2020年，面对疫情大考，校友会主动出击，首次创新推出云返校活动，以卿云相聚 共沐光华为主题邀请全球校友于校庆日体验线上的返校之旅，收获校友们积极的反馈。踏上云端旅程 传递复旦温情每位校友的云返校日之旅设有六大站点，包括云报道——我回家了，想念你云合影——定格卿云，常忆起云聚会——久别重逢，老友记云参观——母校新程，扬万里云祝福——岁月鎏金，常如意云捐赠——爱在燕曦，不分离，呈现了复旦深厚的人文底蕴，表达了校友与母校之间割舍不断的深情。

匈牙利校区项目签约、义乌研究院揭牌、附属医院华山医院福建医院建成开诊等一年来学校重大项目的动向展现了学校主动对接国家发展战略，服务国家重大需求的理念与格局。一位刚刚参加完活动的校友在朋友圈留下这样的心声。

2021年，云返校日再次与校庆日完美结合，在卿云相聚 共铸光华的主题号召之下，当天，2.4万名校友线上回到母校，打卡一站式云返校旅程，再度在网络中掀起返校热潮。在云祝福板块，校友们一边体验蛋糕雨小游戏，一边为母校庆生送祝福，还有1000名校友抽中校友会送出的盲盒，将在云返校日后收到特别纪念品。

制图：实习编辑：边欣月责任编辑：李沁园。有情怀，更有力量，是熟悉的复旦的味道，仿佛回到了那个在青葱校园里读书的时候。

(责任编辑：樱井敦司)